Muhamad Aqsal Rayhan; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Pada Kelas X di SMK Bina Putera Bogor
Pend. Bahasa Indonesia - 229/BIND/2025


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
229/BIND/2025
N P M
202121500247
Prodi
Pend. Bahasa Indonesia
Penulis
Muhamad Aqsal Rayhan - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Pada Kelas X di SMK Bina Putera Bogor
Subyek
Kemampuan Menulis
Model Pembelajaran- CTL
Teks Biografi
Pemb. Materi
Dr. Ade Siti Haryanti, M.Pd.
Pemb. Teknik
Dr. Yayan Sudrajat, S.E., M.Pd
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-10-25 12:52:56
UID 17

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
RAYHAN, Muhamad Aqsal. (2025). Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Pada Kelas X di SMK Bina Putera Bogor (xi + 5 bab + 32 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

RAYHAN, Muhamad Aqsal. Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Pada Kelas X di SMK Bina Putera Bogor (xi + 5 bab + 32 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

RAYHAN, Muhamad Aqsal. Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Pada Kelas X di SMK Bina Putera Bogor (xi + 5 bab + 32 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

RAYHAN, Muhamad Aqsal. Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Pada Kelas X di SMK Bina Putera Bogor (xi + 5 bab + 32 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.