Indah Nuraini; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Jakarta Barat
Pend. Bahasa Indonesia - 223/BIND/2025


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
223/BIND/2025
N P M
202121500301
Prodi
Pend. Bahasa Indonesia
Penulis
Indah Nuraini - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Jakarta Barat
Subyek
Pemb. Materi
Ade Siti Haryanti, M.Pd
Pemb. Teknik
Ridhowati, S.M.,M.AB
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-10-25 13:20:53
UID 18

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
NURAINI, Indah. (2025). Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Jakarta Barat (xii + 5 bab + 74 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

NURAINI, Indah. Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Jakarta Barat (xii + 5 bab + 74 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

NURAINI, Indah. Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Jakarta Barat (xii + 5 bab + 74 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

NURAINI, Indah. Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Jakarta Barat (xii + 5 bab + 74 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.