Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
Pend. Matematika - 115/PMAT/2020
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| No Panggil |
115/PMAT/2020
|
| N P M |
201613570012
|
| Prodi |
Pend. Matematika
|
| Penulis |
Ayu Fitrah Dewi - Personal Name (Pengarang)
|
| Judul |
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
|
| Subyek | |
| Pemb. Materi |
Ul'fah Hernaeny
|
| Pemb. Teknik |
Indah Lestari
|
| Penerbit | Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta., 2020 |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Tanggal |
2021-08-30 15:11:44
UID 4 |
Lampiran Berkas
PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Citation
DEWI, Ayu Fitrah. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.
DEWI, Ayu Fitrah. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.
DEWI, Ayu Fitrah. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.
DEWI, Ayu Fitrah. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.




