Elis Lisnawati; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah IPA
Pend. Biologi - 50/PBIO/2025


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
50/PBIO/2025
N P M
202141500018
Prodi
Pend. Biologi
Penulis
Elis Lisnawati - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah IPA
Subyek
Kemampuan Pemecahan Masalah
Model Pembelajaran Problem Based Learning
Pemb. Materi
Rifqi Pratama, M.Pd.
Pemb. Teknik
Dwi Aprillia Setia Asih, M.Pd.
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-11-18 19:17:04
UID 18

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
LISNAWATI, Elis. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah IPA (xiv + 5 bab + 77 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

LISNAWATI, Elis. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah IPA (xiv + 5 bab + 77 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

LISNAWATI, Elis. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah IPA (xiv + 5 bab + 77 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

LISNAWATI, Elis. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah IPA (xiv + 5 bab + 77 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.