Amallia Nurhasanah; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Penggunaan Teknik Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas XI SMK Prisma Depok
Pend. Bahasa Inggris - 386/BING/2020


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
386/BING/2020
N P M
201612500856
Prodi
Pend. Bahasa Inggris
Penulis
Amallia Nurhasanah - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Penggunaan Teknik Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas XI SMK Prisma Depok
Subyek
Teknik Mind Mapping
Kemampuan Menulis Teks Deskripsi
Pemb. Materi
Reknosari, M.Pd.
Pemb. Teknik
Dwi Rorin Mauludin Insana, S.Pi., M.M.
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2021-08-31 13:50:56
UID 10

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
NURHASANAH, Amallia. (2020). Pengaruh Penggunaan Teknik Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas XI SMK Prisma Depok (xiv, 5 bab, 68 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

NURHASANAH, Amallia. Pengaruh Penggunaan Teknik Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas XI SMK Prisma Depok (xiv, 5 bab, 68 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

NURHASANAH, Amallia. Pengaruh Penggunaan Teknik Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas XI SMK Prisma Depok (xiv, 5 bab, 68 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

NURHASANAH, Amallia. Pengaruh Penggunaan Teknik Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas XI SMK Prisma Depok (xiv, 5 bab, 68 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.