Jessi Wulan Ramadanti; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Persepsi Peserta Didik Tentang Kompetensi Pedagogik Guru Dan Konsep Diri Terhadap Pemahaman Konsep Matematika
Pend. Matematika - 201/PMAT/2020


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
201/PMAT/2020
N P M
201613500212
Prodi
Pend. Matematika
Penulis
Jessi Wulan Ramadanti - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Persepsi Peserta Didik Tentang Kompetensi Pedagogik Guru Dan Konsep Diri Terhadap Pemahaman Konsep Matematika
Subyek
Pemahaman Konsep Matematika
Konsep Diri
Persepsi Peserta Didik Tentang Kompetensi Padagogi
Pemb. Materi
Prof. Dr. Supardi U.
Pemb. Teknik
Eka Septiani, S.S., M.Pd
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2021-09-02 11:26:48
UID 6

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
RAMADANTI, Jessi Wulan. (2020). Pengaruh Persepsi Peserta Didik Tentang Kompetensi Pedagogik Guru Dan Konsep Diri Terhadap Pemahaman Konsep Matematika (xii + 5 Bab + 113 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

RAMADANTI, Jessi Wulan. Pengaruh Persepsi Peserta Didik Tentang Kompetensi Pedagogik Guru Dan Konsep Diri Terhadap Pemahaman Konsep Matematika (xii + 5 Bab + 113 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

RAMADANTI, Jessi Wulan. Pengaruh Persepsi Peserta Didik Tentang Kompetensi Pedagogik Guru Dan Konsep Diri Terhadap Pemahaman Konsep Matematika (xii + 5 Bab + 113 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

RAMADANTI, Jessi Wulan. Pengaruh Persepsi Peserta Didik Tentang Kompetensi Pedagogik Guru Dan Konsep Diri Terhadap Pemahaman Konsep Matematika (xii + 5 Bab + 113 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.