Afifah Nurfitria Saepudin; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa IPA MTSn 03 Bekasi
Pend. Biologi - 93/PBIO/2025


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
93/PBIO/2025
N P M
202141500095
Prodi
Pend. Biologi
Penulis
Afifah Nurfitria Saepudin - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa IPA MTSn 03 Bekasi
Subyek
Pemb. Materi
Dwi Aprillia Setia Asih, M.Pd
Pemb. Teknik
Dr. Andri Suryana, M.Pd
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2026-04-28 10:20:01
UID 18

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
SAEPUDIN, Afifah Nurfitria. (2025). Pengaruh Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa IPA MTSn 03 Bekasi (xiii + 5 bab + 82 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

SAEPUDIN, Afifah Nurfitria. Pengaruh Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa IPA MTSn 03 Bekasi (xiii + 5 bab + 82 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

SAEPUDIN, Afifah Nurfitria. Pengaruh Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa IPA MTSn 03 Bekasi (xiii + 5 bab + 82 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

SAEPUDIN, Afifah Nurfitria. Pengaruh Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa IPA MTSn 03 Bekasi (xiii + 5 bab + 82 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.