Siti Nur Aida; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Divison (STAD) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika (Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Swasta Kecamatan Setu, Bekasi)
Pend. Matematika - 11/PMAT/2026


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
11/PMAT/2026
N P M
202213500117
Prodi
Pend. Matematika
Penulis
Siti Nur Aida - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Divison (STAD) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika (Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Swasta Kecamatan Setu, Bekasi)
Subyek
Pemahaman Konsep Matematika Siswa
Pemb. Materi
Dr. Huri Suhendri
Pemb. Teknik
Muhamad Farhan
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2026-09-10 18:47:43
UID 5

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
AIDA, Siti Nur. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Divison (STAD) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika (Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Swasta Kecamatan Setu, Bekasi) (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

AIDA, Siti Nur. Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Divison (STAD) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika (Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Swasta Kecamatan Setu, Bekasi) (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2026.

AIDA, Siti Nur. Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Divison (STAD) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika (Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Swasta Kecamatan Setu, Bekasi) (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2026.

AIDA, Siti Nur. Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Divison (STAD) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika (Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Swasta Kecamatan Setu, Bekasi) (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2026.