Agustania; " />

Detail Cantuman

penerapan metode pembelajaran problem solving untuk meningkatkan historical analysis dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah smk negeri 32 jakarta
Pend. Sejarah - 257/PSEJ/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
257/PSEJ/2024
N P M
202015500030
Prodi
Pend. Sejarah
Penulis
Agustania - Personal Name (Pengarang)
Judul
penerapan metode pembelajaran problem solving untuk meningkatkan historical analysis dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah smk negeri 32 jakarta
Subyek
Pembelajaran Sejarah
Pemb. Materi
Akhmad Syaekhu Rahman
Pemb. Teknik
Yeni Handayani
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2026-10-14 13:20:51
UID 14

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
AGUSTIANA. (2024). penerapan metode pembelajaran problem solving untuk meningkatkan historical analysis dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah smk negeri 32 jakarta (xxv + 5 Bab + 87 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

AGUSTIANA. penerapan metode pembelajaran problem solving untuk meningkatkan historical analysis dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah smk negeri 32 jakarta (xxv + 5 Bab + 87 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

AGUSTIANA. penerapan metode pembelajaran problem solving untuk meningkatkan historical analysis dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah smk negeri 32 jakarta (xxv + 5 Bab + 87 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

AGUSTIANA. penerapan metode pembelajaran problem solving untuk meningkatkan historical analysis dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah smk negeri 32 jakarta (xxv + 5 Bab + 87 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.