Mikdad; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Menulis Teks Pidato Persuasif Siswa Kelas VIII MTS Al Fatah Cileungsi
Pend. Bahasa Indonesia - 45/BIND/2026


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
45/BIND/2026
N P M
202221500424
Prodi
Pend. Bahasa Indonesia
Penulis
Mikdad - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Menulis Teks Pidato Persuasif Siswa Kelas VIII MTS Al Fatah Cileungsi
Subyek
Pemb. Materi
Eko Yulianto
Pemb. Teknik
Ridhowati
Penerbit Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2026-11-02 19:09:51
UID 7

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
MIKDAD. (2026). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Menulis Teks Pidato Persuasif Siswa Kelas VIII MTS Al Fatah Cileungsi (). Jakarta: Unindra PGRI.

MIKDAD. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Menulis Teks Pidato Persuasif Siswa Kelas VIII MTS Al Fatah Cileungsi (). Jakarta: Unindra PGRI, 2026.

MIKDAD. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Menulis Teks Pidato Persuasif Siswa Kelas VIII MTS Al Fatah Cileungsi (). Jakarta: Unindra PGRI, 2026.

MIKDAD. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Menulis Teks Pidato Persuasif Siswa Kelas VIII MTS Al Fatah Cileungsi (). Jakarta: Unindra PGRI, 2026.