Vhiona Eszu Juliana Ruku; " />

Detail Cantuman

Efektivitas Penggunaan Kahoot Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Mengukur Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Suhu dan Kalor
Pend. Fisika - 1/PFIS/2026


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
1/PFIS/2026
N P M
202142500007
Prodi
Pend. Fisika
Penulis
Vhiona Eszu Juliana Ruku - Personal Name (Pengarang)
Judul
Efektivitas Penggunaan Kahoot Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Mengukur Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Suhu dan Kalor
Subyek
Berpikir Kritis
Suhu dan Kalor
Pemb. Materi
Yoga Budi Bhakti, S.Pd., M.Pd
Pemb. Teknik
Westry Andayanti, S.Pd, M.M
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2026-11-03 15:44:20
UID 17

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
RUKU, Vhiona Eszu Juliana. (2026). Efektivitas Penggunaan Kahoot Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Mengukur Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Suhu dan Kalor (xii + 5 bab + 74 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

RUKU, Vhiona Eszu Juliana. Efektivitas Penggunaan Kahoot Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Mengukur Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Suhu dan Kalor (xii + 5 bab + 74 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2026.

RUKU, Vhiona Eszu Juliana. Efektivitas Penggunaan Kahoot Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Mengukur Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Suhu dan Kalor (xii + 5 bab + 74 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2026.

RUKU, Vhiona Eszu Juliana. Efektivitas Penggunaan Kahoot Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Mengukur Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Suhu dan Kalor (xii + 5 bab + 74 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2026.