Nurul Atahhiria; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Fasilitas Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas XI Pemasaran di SMK 28 Oktober 1928 Jakarta Pemb. Materi: Dwi Narsih ; Pemb. Teknik : Bahrudin S

Pend. Ekonomi - 170/PEKO/2020


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
170/PEKO/2020
N P M
201614500535
Prodi
Pend. Ekonomi
Penulis
Nurul Atahhiria - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Fasilitas Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas XI Pemasaran di SMK 28 Oktober 1928 Jakarta Pemb. Materi: Dwi Narsih ; Pemb. Teknik : Bahrudin S
Subyek
Pemb. Materi
Dwi Narsih, SE.,M.Pd
Pemb. Teknik
Bahrudin S, S.Ag, M.A
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2021-09-10 11:38:39
UID 12

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
ATAHHIRIA, Nurul. (2020). Pengaruh Fasilitas Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas XI Pemasaran di SMK 28 Oktober 1928 Jakarta Pemb. Materi: Dwi Narsih ; Pemb. Teknik : Bahrudin S (xii, 5 Bab, 77 Hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

ATAHHIRIA, Nurul. Pengaruh Fasilitas Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas XI Pemasaran di SMK 28 Oktober 1928 Jakarta Pemb. Materi: Dwi Narsih ; Pemb. Teknik : Bahrudin S (xii, 5 Bab, 77 Hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

ATAHHIRIA, Nurul. Pengaruh Fasilitas Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas XI Pemasaran di SMK 28 Oktober 1928 Jakarta Pemb. Materi: Dwi Narsih ; Pemb. Teknik : Bahrudin S (xii, 5 Bab, 77 Hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

ATAHHIRIA, Nurul. Pengaruh Fasilitas Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas XI Pemasaran di SMK 28 Oktober 1928 Jakarta Pemb. Materi: Dwi Narsih ; Pemb. Teknik : Bahrudin S (xii, 5 Bab, 77 Hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.