Verryan Thomas; " />

Detail Cantuman

Hubungan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Terhadap Pemahaman Bacaan Teks Bahasa Inggris Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 96 Jakarta
Pend. Bahasa Inggris - 97/BING/2020


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
97/BING/2020
N P M
201612500541
Prodi
Pend. Bahasa Inggris
Penulis
Verryan Thomas - Personal Name (Pengarang)
Judul
Hubungan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Terhadap Pemahaman Bacaan Teks Bahasa Inggris Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 96 Jakarta
Subyek
Penguasaan Kosataka
Bahasa Inggris
Kemampuan Membaca
Pemb. Materi
Lutfiansyah, S.S,. M.Pd.
Pemb. Teknik
M. Danan Mursito, S.P., M.TI.
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2021-10-06 10:20:10
UID 10

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
THOMAS, Verryan. (2020). Hubungan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Terhadap Pemahaman Bacaan Teks Bahasa Inggris Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 96 Jakarta (xiv, 5 bab, 80 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

THOMAS, Verryan. Hubungan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Terhadap Pemahaman Bacaan Teks Bahasa Inggris Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 96 Jakarta (xiv, 5 bab, 80 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

THOMAS, Verryan. Hubungan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Terhadap Pemahaman Bacaan Teks Bahasa Inggris Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 96 Jakarta (xiv, 5 bab, 80 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

THOMAS, Verryan. Hubungan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Terhadap Pemahaman Bacaan Teks Bahasa Inggris Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 96 Jakarta (xiv, 5 bab, 80 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.