Nurhasanah; " />

Detail Cantuman

Studi Meta - Analisis Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing dalam Pembelajaran Fisika
Pend. Fisika - 27/PFIS/2020


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
27/PFIS/2020
N P M
201642500034
Prodi
Pend. Fisika
Penulis
Nurhasanah - Personal Name (Pengarang)
Judul
Studi Meta - Analisis Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing dalam Pembelajaran Fisika
Subyek
Studi Meta - Analisis
Pembelajaran Inquiry Terbimbing
Pemb. Materi
Dasmo
Pemb. Teknik
Luluk Setyowati
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2021-08-20 10:18:30
UID 2

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
NURHASANAH. (2020). Studi Meta - Analisis Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing dalam Pembelajaran Fisika (xvivi, 5 Bab, 76 Hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

NURHASANAH. Studi Meta - Analisis Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing dalam Pembelajaran Fisika (xvivi, 5 Bab, 76 Hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

NURHASANAH. Studi Meta - Analisis Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing dalam Pembelajaran Fisika (xvivi, 5 Bab, 76 Hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

NURHASANAH. Studi Meta - Analisis Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing dalam Pembelajaran Fisika (xvivi, 5 Bab, 76 Hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.