Dwi Indah Cahyani; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Penerapan Metode Discovery Learning terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di SMK PGRI 16 Jakarta
Pend. Sejarah - 192/PSEJ/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
192/PSEJ/2024
N P M
202015500005
Prodi
Pend. Sejarah
Penulis
Dwi Indah Cahyani - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Penerapan Metode Discovery Learning terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di SMK PGRI 16 Jakarta
Subyek
Motivasi Belajar
Pembelajaran Sejarah
Pemb. Materi
Januar Barkah
Pemb. Teknik
H. Taufik
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2024-12-05 09:07:16
UID 14

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
CAHYANI, Dwi Indah. (2024). Pengaruh Penerapan Metode Discovery Learning terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di SMK PGRI 16 Jakarta (xiv + 5 Bab + 147 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

CAHYANI, Dwi Indah. Pengaruh Penerapan Metode Discovery Learning terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di SMK PGRI 16 Jakarta (xiv + 5 Bab + 147 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

CAHYANI, Dwi Indah. Pengaruh Penerapan Metode Discovery Learning terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di SMK PGRI 16 Jakarta (xiv + 5 Bab + 147 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

CAHYANI, Dwi Indah. Pengaruh Penerapan Metode Discovery Learning terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di SMK PGRI 16 Jakarta (xiv + 5 Bab + 147 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.