Fareta Angelica Ichwana; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Biologi Siswa SMAN 51 Jakarta
Pend. Biologi - 6/PBIO/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
6/PBIO/2024
N P M
202041570007
Prodi
Pend. Biologi
Penulis
Fareta Angelica Ichwana - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Biologi Siswa SMAN 51 Jakarta
Subyek
Pemb. Materi
Efri Gresinta
Pemb. Teknik
Andri Suryana
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2024-12-05 13:14:06
UID 18

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
ICHWANA, Fareta Angelica. (2024). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Biologi Siswa SMAN 51 Jakarta (xiiv + 5 bab + 114 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

ICHWANA, Fareta Angelica. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Biologi Siswa SMAN 51 Jakarta (xiiv + 5 bab + 114 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

ICHWANA, Fareta Angelica. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Biologi Siswa SMAN 51 Jakarta (xiiv + 5 bab + 114 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

ICHWANA, Fareta Angelica. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Biologi Siswa SMAN 51 Jakarta (xiiv + 5 bab + 114 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.