Mohamad Haruno; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Penggunaan Chain Stories dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas 11 MIPA di SMAS Budhi Warman 1
Pend. Bahasa Inggris - 36/BING/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
36/BING/2024
N P M
202012500228
Prodi
Pend. Bahasa Inggris
Penulis
Mohamad Haruno - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Penggunaan Chain Stories dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas 11 MIPA di SMAS Budhi Warman 1
Subyek
Keterampilan Menulis
Pembelajaran Bahasa Inggris
Pemb. Materi
Rima Novia Ulfa, S.Pd.I, M.Pd
Pemb. Teknik
Dr. Dasmo, M.Pd
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2024-12-07 09:58:15
UID 10

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
HARUNO, Mohamad. (2024). Pengaruh Penggunaan Chain Stories dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas 11 MIPA di SMAS Budhi Warman 1 (xiii, 5 bab,66 hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

HARUNO, Mohamad. Pengaruh Penggunaan Chain Stories dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas 11 MIPA di SMAS Budhi Warman 1 (xiii, 5 bab,66 hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

HARUNO, Mohamad. Pengaruh Penggunaan Chain Stories dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas 11 MIPA di SMAS Budhi Warman 1 (xiii, 5 bab,66 hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

HARUNO, Mohamad. Pengaruh Penggunaan Chain Stories dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas 11 MIPA di SMAS Budhi Warman 1 (xiii, 5 bab,66 hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.