Eka Pratiwi; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA Kelas X
Pend. Fisika - 23/PFIS/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
23/PFIS/2024
N P M
202042500018
Prodi
Pend. Fisika
Penulis
Eka Pratiwi - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA Kelas X
Subyek
Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
Pemb. Materi
Dr. Dasmo, M.Pd
Pemb. Teknik
Nurhayati, M.Pd
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2024-12-07 13:30:15
UID 17

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
PRATIWI, Eka. (2024). Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA Kelas X (XIV + 5 bab). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

PRATIWI, Eka. Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA Kelas X (XIV + 5 bab). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

PRATIWI, Eka. Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA Kelas X (XIV + 5 bab). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

PRATIWI, Eka. Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA Kelas X (XIV + 5 bab). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.