Dzulfikri Ali Mubarok; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Di MAS Al-Azhaar Ummu Suwanah
Pend. Fisika - 25/PFIS/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
25/PFIS/2024
N P M
202042500016
Prodi
Pend. Fisika
Penulis
Dzulfikri Ali Mubarok - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Di MAS Al-Azhaar Ummu Suwanah
Subyek
Pemb. Materi
Dr. Dasmo, M.Pd
Pemb. Teknik
Dra. Maria Dewati, M.Pd
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2024-12-07 14:15:29
UID 17

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
MUBAROK, Dzulfikri Ali. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Di MAS Al-Azhaar Ummu Suwanah (81). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

MUBAROK, Dzulfikri Ali. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Di MAS Al-Azhaar Ummu Suwanah (81). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

MUBAROK, Dzulfikri Ali. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Di MAS Al-Azhaar Ummu Suwanah (81). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

MUBAROK, Dzulfikri Ali. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Di MAS Al-Azhaar Ummu Suwanah (81). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.