Andi Kurniawan; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Pembelajaran Active Learning Tipe Question Student Have Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di Kelas XI Pada Pembelajaran Sejarah Di SMA Teladan 1 Jakarta
Pend. Sejarah - 188/PSEJ/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
188/PSEJ/2024
N P M
202015500004
Prodi
Pend. Sejarah
Penulis
Andi Kurniawan - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Pembelajaran Active Learning Tipe Question Student Have Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di Kelas XI Pada Pembelajaran Sejarah Di SMA Teladan 1 Jakarta
Subyek
Hasil Belajar
Model Pembelajaran
Pemb. Materi
Januar Barkah
Pemb. Teknik
Ahmad Kosasih
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2024-12-16 13:38:43
UID 14

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
KURNIAWAN, Andi. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Active Learning Tipe Question Student Have Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di Kelas XI Pada Pembelajaran Sejarah Di SMA Teladan 1 Jakarta (xiii + 5 Bab + 84 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

KURNIAWAN, Andi. Pengaruh Model Pembelajaran Active Learning Tipe Question Student Have Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di Kelas XI Pada Pembelajaran Sejarah Di SMA Teladan 1 Jakarta (xiii + 5 Bab + 84 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

KURNIAWAN, Andi. Pengaruh Model Pembelajaran Active Learning Tipe Question Student Have Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di Kelas XI Pada Pembelajaran Sejarah Di SMA Teladan 1 Jakarta (xiii + 5 Bab + 84 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

KURNIAWAN, Andi. Pengaruh Model Pembelajaran Active Learning Tipe Question Student Have Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di Kelas XI Pada Pembelajaran Sejarah Di SMA Teladan 1 Jakarta (xiii + 5 Bab + 84 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.