Alifia Fadhilah; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Teknik Think-Talk-Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMAN 60 Jakarta
Pend. Bahasa Indonesia - 253/BIND/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
253/BIND/2024
N P M
202021500274
Prodi
Pend. Bahasa Indonesia
Penulis
Alifia Fadhilah - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Teknik Think-Talk-Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMAN 60 Jakarta
Subyek
Kemampuan Menulis
Teks Eksplanasi
Pemb. Materi
Eko Yulianto, M.Pd
Pemb. Teknik
Dr. Adi Permana, M.Pd
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2024-12-16 19:22:23
UID 17

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
FADHILAH, Alifia. (2024). Pengaruh Teknik Think-Talk-Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMAN 60 Jakarta (84). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

FADHILAH, Alifia. Pengaruh Teknik Think-Talk-Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMAN 60 Jakarta (84). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

FADHILAH, Alifia. Pengaruh Teknik Think-Talk-Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMAN 60 Jakarta (84). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

FADHILAH, Alifia. Pengaruh Teknik Think-Talk-Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMAN 60 Jakarta (84). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.