Adiwinata Bima Saraswata; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Persepsi Kreativitas guru terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di SMK Taman Siswa 3 Jakarta
Pend. Sejarah - 29/PSEJ/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
29/PSEJ/2024
N P M
202015500293
Prodi
Pend. Sejarah
Penulis
Adiwinata Bima Saraswata - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Persepsi Kreativitas guru terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di SMK Taman Siswa 3 Jakarta
Subyek
Motivasi Belajar
Pembelajaran Sejarah
Pemb. Materi
Januar Barkah
Pemb. Teknik
Saring Ariyanto
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2024-12-30 08:42:46
UID 14

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
SARASWATA, Adiwinata Bima. (2024). Pengaruh Persepsi Kreativitas guru terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di SMK Taman Siswa 3 Jakarta (xvi + 5 Bab + 141 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

SARASWATA, Adiwinata Bima. Pengaruh Persepsi Kreativitas guru terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di SMK Taman Siswa 3 Jakarta (xvi + 5 Bab + 141 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

SARASWATA, Adiwinata Bima. Pengaruh Persepsi Kreativitas guru terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di SMK Taman Siswa 3 Jakarta (xvi + 5 Bab + 141 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

SARASWATA, Adiwinata Bima. Pengaruh Persepsi Kreativitas guru terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di SMK Taman Siswa 3 Jakarta (xvi + 5 Bab + 141 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.