Dharmayuda Pranata; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Metode Pembelajaran Card Sord terhadap Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X Multimedia 1 di SMK Plus Pelita Nusantara
Pend. Sejarah - 32/PSEJ/2020


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
32/PSEJ/2020
N P M
201615500113
Prodi
Pend. Sejarah
Penulis
Dharmayuda Pranata - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Metode Pembelajaran Card Sord terhadap Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X Multimedia 1 di SMK Plus Pelita Nusantara
Subyek
Minat Belajar
Pembelajaran Sejarah
Card Sort
Pemb. Materi
Nurbaety,S.Hum,.M.P.
Pemb. Teknik
Arief Hidayat,.M.P,d
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2021-08-21 14:46:43
UID 2

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
PRANATA, Dharmayuda. (2020). Pengaruh Metode Pembelajaran Card Sord terhadap Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X Multimedia 1 di SMK Plus Pelita Nusantara (xii + 5 Bab + 122 Hlm). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

PRANATA, Dharmayuda. Pengaruh Metode Pembelajaran Card Sord terhadap Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X Multimedia 1 di SMK Plus Pelita Nusantara (xii + 5 Bab + 122 Hlm). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

PRANATA, Dharmayuda. Pengaruh Metode Pembelajaran Card Sord terhadap Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X Multimedia 1 di SMK Plus Pelita Nusantara (xii + 5 Bab + 122 Hlm). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

PRANATA, Dharmayuda. Pengaruh Metode Pembelajaran Card Sord terhadap Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X Multimedia 1 di SMK Plus Pelita Nusantara (xii + 5 Bab + 122 Hlm). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.