Tarisya Cahya Putri; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Penggunaan Metode P_embelajaran berbasis Masalah Dengan Strategi pembelajaran Tugas Dan Paksa Terhadap kemampuan pemecahan masalah Matematika
Pend. Matematika - 227/PMAT/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
227/PMAT/2024
N P M
202013500441
Prodi
Pend. Matematika
Penulis
Tarisya Cahya Putri - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Penggunaan Metode P_embelajaran berbasis Masalah Dengan Strategi pembelajaran Tugas Dan Paksa Terhadap kemampuan pemecahan masalah Matematika
Subyek
Pemb. Materi
Leonard
Pemb. Teknik
Fatwa patimah Nursa'adah
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-01-10 13:34:39
UID 5

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
PUTRI, Tarisya Cahya. (2024). Pengaruh Penggunaan Metode P_embelajaran berbasis Masalah Dengan Strategi pembelajaran Tugas Dan Paksa Terhadap kemampuan pemecahan masalah Matematika (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

PUTRI, Tarisya Cahya. Pengaruh Penggunaan Metode P_embelajaran berbasis Masalah Dengan Strategi pembelajaran Tugas Dan Paksa Terhadap kemampuan pemecahan masalah Matematika (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

PUTRI, Tarisya Cahya. Pengaruh Penggunaan Metode P_embelajaran berbasis Masalah Dengan Strategi pembelajaran Tugas Dan Paksa Terhadap kemampuan pemecahan masalah Matematika (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

PUTRI, Tarisya Cahya. Pengaruh Penggunaan Metode P_embelajaran berbasis Masalah Dengan Strategi pembelajaran Tugas Dan Paksa Terhadap kemampuan pemecahan masalah Matematika (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.