Muhammad Amna Harun Ar-Rosyid; " />

Detail Cantuman

Persepsi Guru dan Siswa terhadap Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Sejarah di SMA IT Rahmaniyah Al - Islamy Kelas X
Pend. Sejarah - 144/PSEJ/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
144/PSEJ/2024
N P M
202015500141
Prodi
Pend. Sejarah
Penulis
Muhammad Amna Harun Ar-Rosyid - Personal Name (Pengarang)
Judul
Persepsi Guru dan Siswa terhadap Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Sejarah di SMA IT Rahmaniyah Al - Islamy Kelas X
Subyek
Pembelajaran Sejarah
Persepsi
Pemb. Materi
Khairul Tri Anjani
Pemb. Teknik
Akhmad Bakhtiar
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-01-10 14:29:16
UID 14

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
AR-ROSYID, Muhammad Amna Harun. (2024). Persepsi Guru dan Siswa terhadap Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Sejarah di SMA IT Rahmaniyah Al - Islamy Kelas X (xii + 5 Bab + 66 Halaman + Lampiran). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

AR-ROSYID, Muhammad Amna Harun. Persepsi Guru dan Siswa terhadap Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Sejarah di SMA IT Rahmaniyah Al - Islamy Kelas X (xii + 5 Bab + 66 Halaman + Lampiran). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

AR-ROSYID, Muhammad Amna Harun. Persepsi Guru dan Siswa terhadap Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Sejarah di SMA IT Rahmaniyah Al - Islamy Kelas X (xii + 5 Bab + 66 Halaman + Lampiran). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

AR-ROSYID, Muhammad Amna Harun. Persepsi Guru dan Siswa terhadap Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Sejarah di SMA IT Rahmaniyah Al - Islamy Kelas X (xii + 5 Bab + 66 Halaman + Lampiran). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.