Siska Tri Alami; " />

Detail Cantuman

Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar (Studi Kasus pada Siswa Kelas XI SMKN 9 Kota Bekasi)
Bimbingan dan Konseling - 95/BKON/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
95/BKON/2024
N P M
202001500052
Prodi
Bimbingan dan Konseling
Penulis
Siska Tri Alami - Personal Name (Pengarang)
Judul
Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar (Studi Kasus pada Siswa Kelas XI SMKN 9 Kota Bekasi)
Subyek
Guru Bimbingan dan Konseling
Pemb. Materi
Sumaryati
Pemb. Teknik
Haryanto
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-01-24 16:05:05
UID 14

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
ALAMI, Siska Tri. (2024). Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar (Studi Kasus pada Siswa Kelas XI SMKN 9 Kota Bekasi) (xii + 5 Bab + 77 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

ALAMI, Siska Tri. Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar (Studi Kasus pada Siswa Kelas XI SMKN 9 Kota Bekasi) (xii + 5 Bab + 77 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

ALAMI, Siska Tri. Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar (Studi Kasus pada Siswa Kelas XI SMKN 9 Kota Bekasi) (xii + 5 Bab + 77 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

ALAMI, Siska Tri. Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar (Studi Kasus pada Siswa Kelas XI SMKN 9 Kota Bekasi) (xii + 5 Bab + 77 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.