Nita Zulaekha; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negri 41 Kota Bekasi
Pend. Bahasa Indonesia - 37/BIND/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
37/BIND/2024
N P M
202021500602
Prodi
Pend. Bahasa Indonesia
Penulis
Nita Zulaekha - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negri 41 Kota Bekasi
Subyek
Pemb. Materi
Ade Siti Haryanti, M.Pd.
Pemb. Teknik
Adi Permana, M.Pd
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-01-25 10:38:32
UID 18

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
ZULAEKHA, Nita. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negri 41 Kota Bekasi (xiii + 5 bab + 80 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

ZULAEKHA, Nita. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negri 41 Kota Bekasi (xiii + 5 bab + 80 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

ZULAEKHA, Nita. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negri 41 Kota Bekasi (xiii + 5 bab + 80 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

ZULAEKHA, Nita. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negri 41 Kota Bekasi (xiii + 5 bab + 80 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.