Melati Nauli Rohmah; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Uswatun Hasanah Jakarta
Pend. Bahasa Indonesia - 313/BIND/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
313/BIND/2024
N P M
202021500555
Prodi
Pend. Bahasa Indonesia
Penulis
Melati Nauli Rohmah - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Uswatun Hasanah Jakarta
Subyek
Menulis
Teks Eksposisi
Pemb. Materi
Erna Megawati, M.Pd
Pemb. Teknik
Azhari Ikhwati , S.Si., M.Pd.
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-02-01 15:10:56
UID 18

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
ROHMAH, Melati Nauli. (2024). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Uswatun Hasanah Jakarta (xiii + 5 bab + 78 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

ROHMAH, Melati Nauli. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Uswatun Hasanah Jakarta (xiii + 5 bab + 78 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

ROHMAH, Melati Nauli. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Uswatun Hasanah Jakarta (xiii + 5 bab + 78 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

ROHMAH, Melati Nauli. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Uswatun Hasanah Jakarta (xiii + 5 bab + 78 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.