Eni Andryani; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa
Pend. Matematika - 362/PMAT/2019


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
362/PMAT/2019
N P M
201413500605
Prodi
Pend. Matematika
Penulis
Eni Andryani - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa
Subyek
Pemahaman Konsep Matematika Siswa
Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Numbered Head Together (NHT)
Pemb. Materi
Tatan Zaenal Mutakin
Pemb. Teknik
Rita Kusumawardani, M.Pd.
Penerbit Universitas Indraprasta PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2021-08-24 13:41:01
UID 7

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
ANDRYANI, Eni. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa (xiii, 84 hal.). Jakarta: Universitas Indraprasta PGRI.

ANDRYANI, Eni. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa (xiii, 84 hal.). Jakarta: Universitas Indraprasta PGRI, 2019.

ANDRYANI, Eni. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa (xiii, 84 hal.). Jakarta: Universitas Indraprasta PGRI, 2019.

ANDRYANI, Eni. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa (xiii, 84 hal.). Jakarta: Universitas Indraprasta PGRI, 2019.