Ilmi Arifiyah; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI di SMK Sarana Pendidikan Kita (SANDIKTA)
Pend. Matematika - 273/PMAT/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
273/PMAT/2024
N P M
202013500406
Prodi
Pend. Matematika
Penulis
Ilmi Arifiyah - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI di SMK Sarana Pendidikan Kita (SANDIKTA)
Subyek
Kemampuan Penalaran Matematis
Pemb. Materi
Hawa Liberna
Pemb. Teknik
Ihwan Zulkarnain
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-03-12 20:01:42
UID 5

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
ARIFIYAH, Ilmi. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI di SMK Sarana Pendidikan Kita (SANDIKTA) (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

ARIFIYAH, Ilmi. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI di SMK Sarana Pendidikan Kita (SANDIKTA) (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

ARIFIYAH, Ilmi. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI di SMK Sarana Pendidikan Kita (SANDIKTA) (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

ARIFIYAH, Ilmi. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI di SMK Sarana Pendidikan Kita (SANDIKTA) (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.