Khaerunisa; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Penggunaan Metode Student Teams Achievment Divisions (STAD) terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) pada Siswa Kelas XI di SMK Mahadika 2 Jakarta
Pend. Ekonomi - 65/PEKO/2020


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
65/PEKO/2020
N P M
201614500204
Prodi
Pend. Ekonomi
Penulis
Khaerunisa - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Penggunaan Metode Student Teams Achievment Divisions (STAD) terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) pada Siswa Kelas XI di SMK Mahadika 2 Jakarta
Subyek
Metode Student Teams Achievment Divisions (STAD)
Hasil Belajar Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Ke
Pemb. Materi
Deden Ibnu Aqil
Pemb. Teknik
Bado Riyono
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2021-08-25 10:07:16
UID 12

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
KHAERUNISA. (2020). Pengaruh Penggunaan Metode Student Teams Achievment Divisions (STAD) terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) pada Siswa Kelas XI di SMK Mahadika 2 Jakarta (xiv, 5 Bab, 94 Hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

KHAERUNISA. Pengaruh Penggunaan Metode Student Teams Achievment Divisions (STAD) terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) pada Siswa Kelas XI di SMK Mahadika 2 Jakarta (xiv, 5 Bab, 94 Hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

KHAERUNISA. Pengaruh Penggunaan Metode Student Teams Achievment Divisions (STAD) terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) pada Siswa Kelas XI di SMK Mahadika 2 Jakarta (xiv, 5 Bab, 94 Hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

KHAERUNISA. Pengaruh Penggunaan Metode Student Teams Achievment Divisions (STAD) terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) pada Siswa Kelas XI di SMK Mahadika 2 Jakarta (xiv, 5 Bab, 94 Hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.