Gadis Budi Istri; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Biologi
Pend. Biologi - 3/PBIO/2025


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
3/PBIO/2025
N P M
202241570001
Prodi
Pend. Biologi
Penulis
Gadis Budi Istri - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Biologi
Subyek
Pemb. Materi
Acep Muslimin, M.Si
Pemb. Teknik
Deni Nasir Ahmad, M.Pd.
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-04-21 16:27:43
UID 18

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
ISTRI, Gadis Budi. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Biologi (xiii + 5 bab + 74 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

ISTRI, Gadis Budi. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Biologi (xiii + 5 bab + 74 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

ISTRI, Gadis Budi. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Biologi (xiii + 5 bab + 74 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

ISTRI, Gadis Budi. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Biologi (xiii + 5 bab + 74 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.