Ramlan Hutauruk; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Penerapan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di SMK Budi Asih
Pend. Matematika - 1/PMAT/2025


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
1/PMAT/2025
N P M
202113579011
Prodi
Pend. Matematika
Penulis
Ramlan Hutauruk - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Penerapan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di SMK Budi Asih
Subyek
Pemahaman Konsep Matematika
Problem Based Learning
Pemb. Materi
Andri Suryana
Pemb. Teknik
Nurhayati
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-05-02 14:24:18
UID 5

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
HUTAURUK, Ramlan. (2025). Pengaruh Penerapan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di SMK Budi Asih (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

HUTAURUK, Ramlan. Pengaruh Penerapan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di SMK Budi Asih (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

HUTAURUK, Ramlan. Pengaruh Penerapan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di SMK Budi Asih (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

HUTAURUK, Ramlan. Pengaruh Penerapan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di SMK Budi Asih (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.