Kristoforus; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Two Stay Two Stray terhadap Minat Belajar Fisika Kelas X SMKN 53 Jakarta
Pend. Fisika - 62/PFIS/2020


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
62/PFIS/2020
N P M
201542500071
Prodi
Pend. Fisika
Penulis
Kristoforus - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Two Stay Two Stray terhadap Minat Belajar Fisika Kelas X SMKN 53 Jakarta
Subyek
Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
Hasil Belajar Fisika
Pemb. Materi
Dasmo
Pemb. Teknik
Fatahillah
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2021-08-16 12:10:26
UID 2

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
KRISTOFORUS. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Two Stay Two Stray terhadap Minat Belajar Fisika Kelas X SMKN 53 Jakarta (xiii, 5 bab, 73 hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

KRISTOFORUS. Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Two Stay Two Stray terhadap Minat Belajar Fisika Kelas X SMKN 53 Jakarta (xiii, 5 bab, 73 hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

KRISTOFORUS. Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Two Stay Two Stray terhadap Minat Belajar Fisika Kelas X SMKN 53 Jakarta (xiii, 5 bab, 73 hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

KRISTOFORUS. Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Two Stay Two Stray terhadap Minat Belajar Fisika Kelas X SMKN 53 Jakarta (xiii, 5 bab, 73 hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.