Azaliy Andarini; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas VII Di SMP YPS Jakarta Selatan
Pend. Bahasa Inggris - 32/BING/2025


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
32/BING/2025
N P M
202012500303
Prodi
Pend. Bahasa Inggris
Penulis
Azaliy Andarini - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas VII Di SMP YPS Jakarta Selatan
Subyek
Bahasa Inggris
Keterampilan Berbicara
Pemb. Materi
Dr. Nina Dwiastuty, M.Pd
Pemb. Teknik
Dr. Dwi Rorin Mauludin Insana, S.Pi, MM
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-08-25 10:30:28
UID 10

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
ANDARINI, Azaliy. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas VII Di SMP YPS Jakarta Selatan (xiii, 5 bab,67 hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

ANDARINI, Azaliy. Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas VII Di SMP YPS Jakarta Selatan (xiii, 5 bab,67 hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

ANDARINI, Azaliy. Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas VII Di SMP YPS Jakarta Selatan (xiii, 5 bab,67 hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

ANDARINI, Azaliy. Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas VII Di SMP YPS Jakarta Selatan (xiii, 5 bab,67 hal). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.