Myra Hairunnisa; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Layanan Informasi Berbasis Contextual Teaching Learning Terhadap Peningkatan Efikasi Diri Siswa Di SMAN 104 jAKARTA
Bimbingan dan Konseling - 44/BKON/2025


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
44/BKON/2025
N P M
202101500909
Prodi
Bimbingan dan Konseling
Penulis
Myra Hairunnisa - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Layanan Informasi Berbasis Contextual Teaching Learning Terhadap Peningkatan Efikasi Diri Siswa Di SMAN 104 jAKARTA
Subyek
Efikasi diri
Contextual Teaching and Learning
Layanan Informasi
Pemb. Materi
Cindy Marisa
Pemb. Teknik
Mulyadi
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-08-29 08:48:12
UID 14

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
HAIRUNNISA, Myra. (2025). Pengaruh Layanan Informasi Berbasis Contextual Teaching Learning Terhadap Peningkatan Efikasi Diri Siswa Di SMAN 104 jAKARTA (xiv + 5 Bab + 96 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

HAIRUNNISA, Myra. Pengaruh Layanan Informasi Berbasis Contextual Teaching Learning Terhadap Peningkatan Efikasi Diri Siswa Di SMAN 104 jAKARTA (xiv + 5 Bab + 96 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

HAIRUNNISA, Myra. Pengaruh Layanan Informasi Berbasis Contextual Teaching Learning Terhadap Peningkatan Efikasi Diri Siswa Di SMAN 104 jAKARTA (xiv + 5 Bab + 96 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

HAIRUNNISA, Myra. Pengaruh Layanan Informasi Berbasis Contextual Teaching Learning Terhadap Peningkatan Efikasi Diri Siswa Di SMAN 104 jAKARTA (xiv + 5 Bab + 96 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.