Galuh Yuniarti; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Pemecahan Masalah Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar
Pend. Matematika - 336/PMAT/2024


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
336/PMAT/2024
N P M
202013500146
Prodi
Pend. Matematika
Penulis
Galuh Yuniarti - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Pemecahan Masalah Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar
Subyek
Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis
Pemb. Materi
Yogi Wiratomo
Pemb. Teknik
Mira Gusniwati
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-09-04 10:06:46
UID 5

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
YUNIARTI, Galuh. (2024). Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Pemecahan Masalah Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

YUNIARTI, Galuh. Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Pemecahan Masalah Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

YUNIARTI, Galuh. Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Pemecahan Masalah Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.

YUNIARTI, Galuh. Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Pemecahan Masalah Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar (). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2024.