Andi Farah Shabrina; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Blended Learing Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskriptif Bahasa Inggris Siswa Kelas X SMK Kemala Bhayangkari
Pend. Bahasa Inggris - 262/BING/2020


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
262/BING/2020
N P M
201612500962
Prodi
Pend. Bahasa Inggris
Penulis
Andi Farah Shabrina - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Blended Learing Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskriptif Bahasa Inggris Siswa Kelas X SMK Kemala Bhayangkari
Subyek
Kemampuan Menulis
Model Blended Learning
Teks Deskriptif Bahasa Inggris
Pemb. Materi
Nujuluddin Siregar,
Pemb. Teknik
Harsoyo Dwijo Wiyono, S.E., M.M.
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2021-08-27 13:51:18
UID 10

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
SHABRINA, Andi Farah. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Blended Learing Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskriptif Bahasa Inggris Siswa Kelas X SMK Kemala Bhayangkari (xiv, 5 bab, 70 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

SHABRINA, Andi Farah. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Blended Learing Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskriptif Bahasa Inggris Siswa Kelas X SMK Kemala Bhayangkari (xiv, 5 bab, 70 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

SHABRINA, Andi Farah. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Blended Learing Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskriptif Bahasa Inggris Siswa Kelas X SMK Kemala Bhayangkari (xiv, 5 bab, 70 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

SHABRINA, Andi Farah. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Blended Learing Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskriptif Bahasa Inggris Siswa Kelas X SMK Kemala Bhayangkari (xiv, 5 bab, 70 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.