Khaerul Arifin; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Metode Total Physical Response (TPR) Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas XI OTKP SMK Madya Depok
Pend. Bahasa Inggris - 264/BING/2020


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
264/BING/2020
N P M
201612500902
Prodi
Pend. Bahasa Inggris
Penulis
Khaerul Arifin - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Metode Total Physical Response (TPR) Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas XI OTKP SMK Madya Depok
Subyek
Keterampilan Membaca
Metode TPR
Siswa SMK Madya Depok
Pemb. Materi
Nurjanah, M. Pd.
Pemb. Teknik
Dasmo, M.Pd.
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2021-08-27 14:00:43
UID 10

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
ARIFIN, Khaerul. (2020). Pengaruh Metode Total Physical Response (TPR) Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas XI OTKP SMK Madya Depok (xiii, 5 bab, 61 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

ARIFIN, Khaerul. Pengaruh Metode Total Physical Response (TPR) Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas XI OTKP SMK Madya Depok (xiii, 5 bab, 61 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

ARIFIN, Khaerul. Pengaruh Metode Total Physical Response (TPR) Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas XI OTKP SMK Madya Depok (xiii, 5 bab, 61 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.

ARIFIN, Khaerul. Pengaruh Metode Total Physical Response (TPR) Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas XI OTKP SMK Madya Depok (xiii, 5 bab, 61 hal.). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2020.