Seila Arfianie; " />

Detail Cantuman

Strategi Coping Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Melalui Layanan Penguasaan Konten di SMP Negeri 242 Jakarta Selatan
Bimbingan dan Konseling - 208/BKON/2025


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
208/BKON/2025
N P M
202101500491
Prodi
Bimbingan dan Konseling
Penulis
Seila Arfianie - Personal Name (Pengarang)
Judul
Strategi Coping Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Melalui Layanan Penguasaan Konten di SMP Negeri 242 Jakarta Selatan
Subyek
kecerdasan Emosional
Layanan Penguasaan Konten
Pemb. Materi
Christine Masada
Pemb. Teknik
Lusiana Wulansari
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-09-23 08:05:16
UID 14

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
ARFIANIE, Seila. (2025). Strategi Coping Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Melalui Layanan Penguasaan Konten di SMP Negeri 242 Jakarta Selatan (xii + 5 Bab + 277 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

ARFIANIE, Seila. Strategi Coping Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Melalui Layanan Penguasaan Konten di SMP Negeri 242 Jakarta Selatan (xii + 5 Bab + 277 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

ARFIANIE, Seila. Strategi Coping Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Melalui Layanan Penguasaan Konten di SMP Negeri 242 Jakarta Selatan (xii + 5 Bab + 277 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

ARFIANIE, Seila. Strategi Coping Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Melalui Layanan Penguasaan Konten di SMP Negeri 242 Jakarta Selatan (xii + 5 Bab + 277 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.