Wulan Sahfira; " />

Detail Cantuman

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Bepikir Kritis dalam Pembelajaran IPA di SMP Negeri 48 Kota Bekasi
Pend. Biologi - 26/PBIO/2025


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
26/PBIO/2025
N P M
202141500035
Prodi
Pend. Biologi
Penulis
Wulan Sahfira - Personal Name (Pengarang)
Judul
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Bepikir Kritis dalam Pembelajaran IPA di SMP Negeri 48 Kota Bekasi
Subyek
Pemb. Materi
Efri Gresinta, M.Pd.Si.
Pemb. Teknik
Mashudi Alamsyah, M.Pd
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-09-24 19:22:14
UID 18

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
SAHFIRA, Wulan. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Bepikir Kritis dalam Pembelajaran IPA di SMP Negeri 48 Kota Bekasi (xii + 5 bab + 84 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

SAHFIRA, Wulan. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Bepikir Kritis dalam Pembelajaran IPA di SMP Negeri 48 Kota Bekasi (xii + 5 bab + 84 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

SAHFIRA, Wulan. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Bepikir Kritis dalam Pembelajaran IPA di SMP Negeri 48 Kota Bekasi (xii + 5 bab + 84 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

SAHFIRA, Wulan. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Bepikir Kritis dalam Pembelajaran IPA di SMP Negeri 48 Kota Bekasi (xii + 5 bab + 84 halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.