Muhammad Haikal; " />

Detail Cantuman

Penerapan Pembelajaran Sejarah Berbasis Digital Via Instagram Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMK 57 Jakarta
Pend. Sejarah - 103/PSEJ/2025


Detail Information

Item Type
Skripsi
No Panggil
103/PSEJ/2025
N P M
202115500165
Prodi
Pend. Sejarah
Penulis
Muhammad Haikal - Personal Name (Pengarang)
Judul
Penerapan Pembelajaran Sejarah Berbasis Digital Via Instagram Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMK 57 Jakarta
Subyek
Pembelajaran Sejarah
Berpikir Kritis
Instagram
Pemb. Materi
Rahayu Permana
Pemb. Teknik
Fahmi Hidayat
Penerbit Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI : Jakarta.,
Bahasa
Indonesia
Tanggal
2025-11-12 14:03:55
UID 14

Lampiran Berkas

PDF Files (Abstrak)
LOADING LIST...
Back
Citation
HAIKAL, Muhammad. (2025). Penerapan Pembelajaran Sejarah Berbasis Digital Via Instagram Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMK 57 Jakarta (xii + 5 Bab + 84 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI.

HAIKAL, Muhammad. Penerapan Pembelajaran Sejarah Berbasis Digital Via Instagram Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMK 57 Jakarta (xii + 5 Bab + 84 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

HAIKAL, Muhammad. Penerapan Pembelajaran Sejarah Berbasis Digital Via Instagram Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMK 57 Jakarta (xii + 5 Bab + 84 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.

HAIKAL, Muhammad. Penerapan Pembelajaran Sejarah Berbasis Digital Via Instagram Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMK 57 Jakarta (xii + 5 Bab + 84 Halaman). Jakarta: Perpustakaan Sarjana Unindra PGRI, 2025.