Perangkat Pembelajaran, Flipbook, Model 4-D, Pemahaman
Konsep, IPA
E. Penelitian dan pengembangan (R&D) dilakukan bertujuan untuk
mengembangkan dan melakukan pembaruan agar menghasilkan produk
tertentu. Tujuan penellitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan,
keterlaksanaan pembelajaran, mengetahui hasil pemahaman konsep IPA
peserta didik, serta respon peserta didik menggunakan perangkat pembelajaran
berbasis flipbook. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian
adalah model 4-D meliputi Define, Design, Development, and Disseminate. (1)
Proses pengembangan dimulai dari analisis kebutuhan, perancangan desain,
penyusunan konten, hingga validasi oleh para ahli. Namun penelitian dilakukan
sampai tahap Development pada uji coba penerapan terbatas. Perangkat
pembelajaran berbasis flipbook dinyatakan layak untuk uji coba kepada peserta
didik berdasarkan hasil uji kelayakan ahli materi, ahli media, ahli bahasa, serta
praktisi pendidikan. Uji coba penerapan terbatas yang dilakukan kepada 30-34
peserta didik kelas VIII SMP dari SMPS SANDIKTA Bekasi. (2) Persentase
yang diperoleh dari hasil uji kelayakan ahli materi 90,6% dengan kategori
sangat layak, ahli media 86,1% dengan kategori sangat layak, ahli bahasa
88,5% dengan kategori sangat layak, serta praktisi pendidikan 67,5% dengan
kategori layak. Jadi, hasil rata-rata persentase menurut keempat ahli diperoleh
sebesar 83,2% dengan kategori sangat layak. Kemudian, hasil uji coba
penerapan terbatas kepada peserta didik memperoleh 0,65 pada nilai N-Gain,
persentase N-Gain sebesar 65,1%, serta 88% respon peserta didik. (3) Maka
dari itu, perangkat pembelajaran berbasis flipbook dinyatakan cukup efektif
ketika digunakan sebagai media pendamping, serta adanya peningkatan hasil
belajar peserta didik dengan kategori sedang