Pengaruh Pemahaman Konsep dan Kemandirian Belajar terhadap Sikap Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam (Survey pada SMP Negeri di Kabupaten Bekasi)


LOADING LIST...



Detail Information

No. Thesis 255/MIPA/2021
N P M 20197270154
Penulis Jehan Iftida Fachreini - Personal Name (Pengarang)
20197270154 - Personal Name (Pengarang)
Program Studi Magister Pend. MIPA (S2)
Judul Thesis Pengaruh Pemahaman Konsep dan Kemandirian Belajar terhadap Sikap Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam (Survey pada SMP Negeri di Kabupaten Bekasi)
Subyek Kemandirian Belajar
Pemahaman Konsep
Sikap Ilmiah IPA
Pemb. Materi Sumaryoto, Prof. Dr. H.
Pemb. Teknik Mamik Suendarti, Dr.
Penerbit : Jakarta., 2021
Bahasa Indonesia
Tanggal 2021-12-06 11:58:08
UID 21

LOADING LIST...


Citation

Jehan Iftida Fachreini. (2021).Pengaruh Pemahaman Konsep dan Kemandirian Belajar terhadap Sikap Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam (Survey pada SMP Negeri di Kabupaten Bekasi)(Sumaryoto, Prof. Dr. H.).Jakarta:

Jehan Iftida Fachreini.Pengaruh Pemahaman Konsep dan Kemandirian Belajar terhadap Sikap Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam (Survey pada SMP Negeri di Kabupaten Bekasi)(Sumaryoto, Prof. Dr. H.).Jakarta:,2021.Magister Pend. MIPA

Jehan Iftida Fachreini.Pengaruh Pemahaman Konsep dan Kemandirian Belajar terhadap Sikap Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam (Survey pada SMP Negeri di Kabupaten Bekasi)(Sumaryoto, Prof. Dr. H.).Jakarta:,2021.Magister Pend. MIPA

Jehan Iftida Fachreini.Pengaruh Pemahaman Konsep dan Kemandirian Belajar terhadap Sikap Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam (Survey pada SMP Negeri di Kabupaten Bekasi)(Sumaryoto, Prof. Dr. H.).Jakarta:,2021.Magister Pend. MIPA

 



eThesis and Dissertation

This system is used to manage and distribute theses and dissertations in digital (PDF). This system facilitates the collection, storage, tracking, and distribution of postgraduate students' scientific work electronically.

Pascasarjana Library

Jl. Nangka No.58C TB. Simatupang, Tj.Barat, Jagakarsa, Jaksel 12530
Email: perpuss2unindra@gmail.com / unindrapustaka@gmail.com
Whatsapp : 088973105689
Flag Counter