Pengaruh Persepsi Atas Kompetensi Pedagogik Guru dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Olahraga (Survei pada SMA Negeri di Kabupaten Bogor)


LOADING LIST...



Detail Information

No. Thesis 150/IPS/2025
N P M 20237370072
Penulis Riki Sulaeman - Personal Name (Pengarang)
Program Studi Magister Pend. IPS (S2)
Judul Thesis Pengaruh Persepsi Atas Kompetensi Pedagogik Guru dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Olahraga (Survei pada SMA Negeri di Kabupaten Bogor)
Subyek
Pemb. Materi Prof. Dr. Sumaryoto
Pemb. Teknik Dr. Adi Dasmin
Penerbit Pascasarjana Unindra PGRI : Jakarta., 2025
Bahasa Indonesia
Tanggal 2025-07-28 14:07:48
UID 22

LOADING LIST...


Citation

Riki Sulaeman. (2025).Pengaruh Persepsi Atas Kompetensi Pedagogik Guru dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Olahraga (Survei pada SMA Negeri di Kabupaten Bogor)(Prof. Dr. Sumaryoto).Jakarta:Pascasarjana Unindra PGRI

Riki Sulaeman.Pengaruh Persepsi Atas Kompetensi Pedagogik Guru dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Olahraga (Survei pada SMA Negeri di Kabupaten Bogor)(Prof. Dr. Sumaryoto).Jakarta:Pascasarjana Unindra PGRI,2025.Magister Pend. IPS

Riki Sulaeman.Pengaruh Persepsi Atas Kompetensi Pedagogik Guru dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Olahraga (Survei pada SMA Negeri di Kabupaten Bogor)(Prof. Dr. Sumaryoto).Jakarta:Pascasarjana Unindra PGRI,2025.Magister Pend. IPS

Riki Sulaeman.Pengaruh Persepsi Atas Kompetensi Pedagogik Guru dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Olahraga (Survei pada SMA Negeri di Kabupaten Bogor)(Prof. Dr. Sumaryoto).Jakarta:Pascasarjana Unindra PGRI,2025.Magister Pend. IPS

 



eThesis and Dissertation

This system is used to manage and distribute theses and dissertations in digital (PDF). This system facilitates the collection, storage, tracking, and distribution of postgraduate students' scientific work electronically.

Pascasarjana Library

Jl. Nangka No.58C TB. Simatupang, Tj.Barat, Jagakarsa, Jaksel 12530
Email: perpuss2unindra@gmail.com / unindrapustaka@gmail.com
Whatsapp : 088973105689
Flag Counter