Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Pergaulan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (Survei pada SMP Negeri di Makassar)


LOADING LIST...



Detail Information

No. Thesis 171/IPS/2025
N P M 20237370065
Penulis Repiharnita - Personal Name (Pengarang)
Program Studi Magister Pend. IPS (S2)
Judul Thesis Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Pergaulan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (Survei pada SMP Negeri di Makassar)
Subyek
Pemb. Materi Dr. H. Taufik, M.Hum
Pemb. Teknik Dr. Heru Sriyono, M.M., M.Pd
Penerbit Pascasarjana Unindra PGRI : Jakarta., 2025
Bahasa Indonesia
Tanggal 2025-08-09 09:41:03
UID 22

LOADING LIST...


Citation

Repiharnita. (2025).Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Pergaulan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (Survei pada SMP Negeri di Makassar)(Dr. H. Taufik, M.Hum).Jakarta:Pascasarjana Unindra PGRI

Repiharnita.Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Pergaulan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (Survei pada SMP Negeri di Makassar)(Dr. H. Taufik, M.Hum).Jakarta:Pascasarjana Unindra PGRI,2025.Magister Pend. IPS

Repiharnita.Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Pergaulan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (Survei pada SMP Negeri di Makassar)(Dr. H. Taufik, M.Hum).Jakarta:Pascasarjana Unindra PGRI,2025.Magister Pend. IPS

Repiharnita.Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Pergaulan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (Survei pada SMP Negeri di Makassar)(Dr. H. Taufik, M.Hum).Jakarta:Pascasarjana Unindra PGRI,2025.Magister Pend. IPS

 



eThesis and Dissertation

This system is used to manage and distribute theses and dissertations in digital (PDF). This system facilitates the collection, storage, tracking, and distribution of postgraduate students' scientific work electronically.

Pascasarjana Library

Jl. Nangka No.58C TB. Simatupang, Tj.Barat, Jagakarsa, Jaksel 12530
Email: perpuss2unindra@gmail.com / unindrapustaka@gmail.com
Whatsapp : 088973105689
Flag Counter