Penguasaan Gaya Bahasa, Kecerdasan Emosional, Keterampilan
Menulis Puisi
E. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh Penguasaan Gaya
Bahasa dan Kecerdasan Emosional secara bersama-sama terhadap
Keterampilan Menulis Puisi siswa SMA Negeri di Kabupaten Purwakarta, 2)
Pengaruh Penguasaan Gaya Bahasa terhadap Keterampilan Menulis Puisi
siswa SMA Negeri di Kabupaten Purwakarta, dan 3) Pengaruh Kecerdasan
Emosional terhadap Keterampilan Menulis Puisi siswa SMA Negeri di
Kabupaten Purwakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
survei dengan analisis regresi linier berganda. Sampel diambil sebanyak 90
orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran butir soal tes
kepada sampel. Analisis data menggunakan statistika deskriptif seperti mencari
mean, median, modus, standar deviasi, dan statistika inferensial yaitu untuk
mencari koefisien. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat Pengaruh yang
signifikan Penguasaan Gaya Bahasa dan Kecerdasan Emosional secara
bersama-sama terhadap Keterampilan Menulis Puisi siswa SMA Negeri di
Kabupaten Purwakarta. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0.000 < 0,05 dan
dan F hitung = 25,490. 2) Terdapat Pengaruh yang signifikan Penguasaan
Gaya Bahasa terhadap Keterampilan Menulis Puisi siswa SMA Negeri di
Kabupaten Purwakarta. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0.000 < 0,05 dan
thitung = 3,726. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan Kecerdasan Emosional
terhadap Keterampilan Menulis Puisi siswa SMA Negeri di Kabupaten
Purwakarta. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0.006 < 0,05 dan thitung
2,819.