Keterampilan Menulis Cerpen, Persepsi atas Gaya Bahasa
Metafora, Kebiasaan Membaca
E. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1).Pengaruh persepsi atas gaya bahasa
dan kebiasaan membaca secara bersama-sama terhadap keterampilan menulis
puisi siswa SMP Negeri di Tangerang Selatan, 2).Pengaruh persepsi atas gaya
bahasa terhadap keterampilan menulis cerpen siswa SMP Negeri di Tangerang
Selatan, 3).Pengaruh kebiasaan membaca terhadap keterampilan menulis
cerpen siswa SMP Negeri di Tangerang Selatan. Sampel yang digunakan 85
siswa sebagai sampel penelitian menggunakan teknik proposional random
sampling dengan uji regresi linear berganda. Berdasarkan hasil hipotesis dan
analisis data, disimpulkan sebagai berikut:1).Terdapat pengaruh Terdapat
pengaruh yang signifikan persepsi atas gaya bahasa dan kebiasaan membaca
secara bersama-sama terhadap keterampilan menulis cerpen siswa SMP Negeri
di Tangerang Selatan. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan
Fhitung = 23,817. 2).Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi atas gaya
bahasa terhadap keterampilan menulis cerpen siswa SMP Negeri di Tangerang
Selatan. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0,002 < 0,05 dan thitung = 3,122.
3).Terdapat pengaruh yang signifikan kebiasaan membaca terhadap
keterampilan menulis cerpen siswa SMP Negeri di Tangerang Selatan. Hal ini
dibuktikan dengan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan thitung = 4,712