penguasaan morfologi, penguasaan sintaksis, keterampilan
menulis teks deskriptif bahasa Inggris.

E. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan: (1) pengaruh penguasaan
morfologi dan sintaksis secara bersama-sama terhadap keterampilan menulis
teks deskriptif bahasa Inggris; (2) pengaruh penguasaan morfologi terhadap
keterampilan menulis teks deskriptif bahasa Inggris; dan
(3) pengaruh sintaksis terhadap keterampilan menulis teks deskriptif bahasa
Inggris siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode survei dengan teknik korelasional melalui analisis
regresi linier berganda. Sampel penelitian berjumlah 84 siswa yang diperoleh
dengan menggunakan teknik proportionate cluster random sampling.
Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dan analisis data, diperoleh kesimpulan
sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh yang signifikan penguasaan morfologi
dan sintaksis secara bersama-sama terhadap keterampilan menulis teks
deskriptif bahasa Inggris siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan, yang dibuktikan
dengan nilai Sig = 0.000 < 0.05 dan Fhitung = 19.254; (2) terdapat pengaruh
yang signifikan penguasaan morfologi terhadap keterampilan menulis teks
deskritif bahasa Inggris, yang dibuktikan dengan nilai Sig = 0.002 < 0.05 dan
thitung = 3.218; (3) terdapat pengaruh yang signifikan penguasaan sintaksis
terhadap keterampilan menulis teks deskriptif bahasa Inggris, yang dibuktikan
dengan nilai Sig = 0.000 < 0.05 dan thitung = 4.334