Keaktifan Belajar, Kondisi Ekonomi Keluarga, Literasi
Matematika.
E. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: 1) Pengaruh keaktifan
belajar dan kondisi ekonomi keluarga secara bersama-sama terhadap
literasi matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Timur. 2) Pengaruh
keaktifan belajar terhadap literasi matematika siswa SMP Negeri di
Jakarta Timur. 3) Pengaruh kondisi ekonomi keluarga terhadap literasi
matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Timur. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan teknik
korelasional regresi linier berganda dengan jumlah sampel 77 siswa.
Hasil penelitian menunjukan: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan
keaktifan belajar dan kondisi ekonomi keluarga secara bersama-sama
terhadap literasi metematika siswa SMP Negeri di Jakarta Timur. Hal ini
dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan Fhitung =
20,923. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan keaktifan belajar terhadap
literasi metematika siswa SMP Negeri di Jakarta Timur. Hal ini
dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,006 < 0,05. 3) Terdapat
pengaruh yang signifikan kondisi ekonomi keluarga terhadap literasi
metematika siswa SMP Negeri di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan
dengan perolehan nilai Sig. = 0,029 < 0,05